보통 의자는 앉는데 사용되는 도구이다. 하지만 아이들은 그 생각이 책으로 인해 바뀌거나 영화 혹은 자신이 경험한 걸로 인해 생각을 할 수 있다. 기본적인 것 만을 생각하지않고 거기에 더 붙이거나 때거나 둘을 섞는다면 기발한 상상력을 발휘할 것 이다. 파란 의자는 이 둘의 생각에 따라 썰매가 되기도 하고 책상, 자동차, 공중 곡예, 의자를 밟고 올라가면 친구와 키가 똑같아 지는 요술쟁이가 되기도 한다. 엄청나게 다양한 변신을 하는 파란 의자와 그걸 너무 즐거워하면서 즐기는 두 친구가 신이 나 보인다. 의자를 의자로 밖에 쓰지 않는 사람들이 안타까워 보일 지경이다. 아이들은 이 두 친구들처럼 어떤 것을 한 가지 용도로만 쓰지 않는다. 이불만 해도 그렇다. 어른들에게는 깔고 덥는 게 전부지만 아이들은 그걸 쇼파에 던져 두고 그 밑에 기어들어가서 캠핑을 한다고 놀거나 동굴이라고 하면서 놀기도 한다. 그러면서 손전등까지 찾아서 갖고 들어간다. 킥킥거리면서 얼마나 신나 하는지…그게 아이들의 진짜 놀이다. 만들어진 놀이가 아니라 놀이를 창조하면서 만들어가는 것. 이런 경험은 아이가 커서도 아무 중요하다고 생각한다. 고정관념에 갇혀진 아이는 커서도 어떤 물건을 한가지 용도로 밖에 쓰지 못하는 사람이 될 확률이 크기 때문이다. 집이 좀 지져분해져 아이들을 막는다면 아이는 아이가 하고 싶은 말과 생각을 막았기때문에 다시는 자신의 표현을 안 할 것 이고 생각또한 안 할 것이다. 절제하는 것은 아이들의 상상력을 빼앗기 때문에 절제도 잘 생각해야한다. 어떻게 해야 확실한 개념을 잡고 안해야할지말이다.