표지 그림만 보아도 칠판에 딱 붙은 세 친구가 보이는군요.

그런데 표정들이 왜 이럴까요?

서로 외면하는 시선하며…

그들에겐 무슨 일이 일어난걸까요?

 

표지만 봐도 할 얘기들이 많아지는 책이었어요.

주현이랑 읽기 전에 이야기를 나누어보니 대략 짐작이 간다는 투입니다.

과연 주현이와 엄마의 예상이 맞을까요?

 

 

늘 붙어 다니는 세 아이 박기웅, 박동훈, 박민수를 친구들은 ‘세 박자’라고 불러요.

그렇게 사이 좋던 녀석들이 어쩐일인지 얼마 전부터 말도 하지 않고 서로 눈치만 봤어요.

아침 청소 당번인데 청소를 안 한 세 아이는 선생님의 불호령에 칠판의 낙서를 지우려고 앞으로 나갔지요.

칠판지우개 하나를 두고 실랑이를 하다 떨어뜨리고 급한 마음에 세 아이는 두 손바닥으로 닦기 시작했는데….

세 아이 모두 손바닥이 칠판에 딱 붙어버린거에요.

처음엔 장난인줄 알았지만 웬걸요.

 

 

선생님과 반 아이들이 총동원이 되어도 꼼짝도 안하지요.

간지럼을 피워 떨어지게 하려고 해도 안되고,

왕년에 씨름 선수였던 민수 아빠가 와서 힘으로 해도 민수 팔만 빠질 듯이 아프고 떨어질 생각을 안하지요.

방송국 리포터인 동훈이 엄마도 달려오고 모두 머리를 맞대고 의논해도 뾰족한 수가 없어요.

어른들은 구급대도 불러보고 급기야 스님, 목사님, 무당… 까지 총동원하지만 해결되지 않는답니다.

 

 

급기야 보건 당국에서까지 나와서 신종 바이러스일 수 있다며 세 아이를 격리하기로 하지요.

그렇게 비닐막에 싸여 보호되던 세 아이는 달빛이 비치는 교실에서 서로 간지러운 곳을 긁어주면서 말문을 열어요.

 

서로가 뭘 좋아하는지도 이제서야 마음을 터 놓고 이야기하면서 알게 되지요.

민수는 사실은 씨름이 하기 싫고 합창부에 들어가서 노래를 하고 싶다는 것도,

기웅이는 엄마 아빠가 항상 싸우셔서 자기가 공부를 잘 못하면 그걸로 또 싸우는게 싫어 공부를 열심히 한다는 것도,

동훈이는 바쁜 엄마 때문에 외롭다는 것도요.

어쩜 이리도 속이 깊은지요. 마냥 아이같던 세 아이의 마음고생이 느껴지는 부분이었어요.

내 아이도 이렇게 어느새 어른스러운 생각들을 하고 있겠지요.

 

그리고 세 아이는 몇일 동안 서로에게 섭섭했던 이야기를 하나하나 꺼내면서 확인하게 되어요.

동훈이가 민수가 덩치만 크고 머리가 나쁘다는 말을 했다는 걸 전해듣고 화가 났는데 동훈이는 그런 얘기를 한 적도 없다는 것도,

기웅이에게 야구장 티켓이 두 장 생겨 동훈이는 게임만 좋아해서 말도 안하고 둘이서만 야구장 다녀온 걸 알고 동훈이가 따돌림을 당한 줄 알고 섭섭했던 것도,

동훈이 문자에 답이 안온 건 기웅이는 엄마한테 공부에 방해된다고 뺐겼고 민수는 고장났었다는 것도…

이렇게 모두 서로가 오해했다는 것을 비로소 알게 되지요.

 

 

서로의 오해를 풀고,

“진작 이렇게 얘기 나눌 걸”

하는 순간 마법같이 아이들이 손이 칠판에서 떨어졌어요.

 

 

이후에 뉴스에서는 연일 손바닥이 붙는 사건이 발생하고 있다는 보도가 이어지지요.

기웅이 엄마 아빠도 여전히 또 말싸움을 하다가 급기야 딱 붙게 되어요.

이제 원인이 무엇인지 기웅이도 알고 우리도 알지요. 이들에겐 바로 서로의 마음을 활짝 열고 오해를 풀어야 한다는 것을요.

살면서 오해하다보면 그게 풍선처럼 부풀어 걷잡을 수 없을 정도가 될 때도 있어요. 가장 좋은 건 항상 대화로 풀어나가는 건데요. 우리는 치사해서 넘어가고 상대방을 배려해서 그냥 내가 참지 하기도 하지요. 하지만 누구나 오해를 할 수 있다는 걸 인정하고 잘못을 인정하고 화해하는 과정이 사회생활을 하면서 인간관계에 있어 얼마나 중요한지를 알게 되지요. 이 책은 아직은 서툰 관계맺기를 하는 아이들에게 올바른 관계의 답을 제시하고 있어요.

 

<난 책읽기가 좋아 3단계>는 130여 페이지에 달하는 분량이라 한번에 다 읽기보다는 잠자리에서 두세차례 나눠 읽기가 딱 좋아요.

다음에 이어지는 이야기가 궁금한 시점에 아쉬운듯 마무리하면 불을 끄고도 이야기가 이어지지요.

황당한 사건에 처한 친구들의 이야기를 듣다보면 어느새 친구관계에 있어 꼭 필요한 게 무엇일지 답을 찾게 된답니다.